«Функция» тақырыбын оқытудағы мектеп пен ЖОО арасындағы сабақтастық мәселелері
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.51301/vest.su.2021.i4.09Ключевые слова:
математика, сабақтастық, функция, графика, график құру, проблема, оқыту.Аннотация
Баяндамада «Функция» тақырыбын оқытудағы мектеп теп ЖОО-дағы математика курсы арасындағы сабақтастық қарастырылған, тесттік зерттеулерінің негізі нәтижелерінің талдауы және жинақталуы көрсетілген. Математиканы оқытудағы сабақтастық мәселесі пәнішілік және мета-пәндік байланыстарды жүзеге асыру міндеттерімен, оқу материалын ұсыну дәйектілігімен, оның күрделілігінің өсу деңгейімен, әртүрлі білім беру кезеңдерінде Математиканы оқыту процесін ұйымдастырудың оңтайлы формалары мен әдістерін іздеумен байланысты. Осыған байланысты мақалада мектеп пен университеттің математика курсы арасындағы "Функция" тақырыбын зерттеудегі сабақтастық мәселесі қарастырылады, орыс тілінде оқытудың үш түрлі ағымында бірінші курс студенттерінің білімі мен дағдыларының негізгі нәтижелерін талдау және түсіндіру ұсынылған.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2021 VESTNIK KAZNRTU
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
<div class="pkpfooter-son">
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/"><img alt="Creative Commons License" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/80x15.png"></a><br>This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License</a>.
</div>